人生最大的幸福莫过于遇到一位良师，可以引你入门，助你成长。至今，我心中仍然深深感激一个人，她就是我的小学语文老师——张静。
很多时候，并不总是重大的事件才会影响一个人，潜移默化的影响也许会更加深远。就像现在，我想念张老师，似乎并没有想起什么重要或者特别的事，但是她润物细无声地以其严谨的教学态度、豁达的处世方式影响着我，温暖着我。
我转学到安徽肥西遇见张老师的时候，她已年近五十，中等身材，一头齐耳的短发，朴实中透露着干练。我自己还算扎实的语文功底便来自于张老师的悉心教诲，让我一生受益。
回顾后来的学习和人生经历，我一直觉得，语文是一门特别基础、特别重要的课程，需要长期积累。
写日记的习惯是在张老师的“逼迫”下养成的。她要求我们每天都要写日记，每周她都会检查一次。翻阅至今保存完好的小学时的日记本，可以看到开始是用铅笔写的，不过是记“流水账”，有时只是短短的两行字，上面一行写日期，下面一行只有一句话，写今天做了什么事，大多干瘪无味。但是，张老师一周一次的批注总是很细心很详细。比如，她会写：“今天做的事你觉得高兴吗？为什么这件事让你觉得高兴？接着写下去。”批注的篇幅已远远超过日记本身的字数了。
在张老师的悉心指导下，我后来的日记就越写越长，并渐渐有了思考，这个习惯保留了十几年。
听人说，张老师从小便识文断字，古诗词很有功底，一手毛笔字写得端庄大气。至今，我还记得张老师教大家背古诗的样子，一手拿着书，一手背在身后，打着节拍，抑扬顿挫，很有些私塾老夫子的味道。虽然当时年幼的我还无法真正理解诗词的内涵，但无疑在幼小的心灵里深深埋下了诗歌的种子。小学三四年级的时候，张老师还教过我们描红课，她总会在写得好的笔画和写得好的字上用红笔画上一个小圈。每次描红本发下来，同学们都会争着看谁的圈多，而这许多的圈圈总会让我开心很久，对书法的喜爱最初应该也是源于此。
记忆的碎片中还装满张老师朗朗的笑声。一次，张老师带着同学们去合肥市少年宫，里面有许多益智游戏。她带着我们玩，还不停地给我们想办法、出主意，教我们怎么去赢得胜利。赢了的时候她笑得比我们还要开心，输了的时候她会比我们还要懊恼，完全不像一个已年近半百的人。
人生能遇到一位良师，实在是莫大的幸福。在张老师的引导下，我开始领略知识的浩瀚无垠，感受诗词的无限魅力，在感悟中明白做事的规矩和做人的道理。
即便时光悠然老去，纵使白发染尽青丝，在我心中，张老师依然是我无比尊重又倍感亲切的那个人。
原载于《中国档案报》2023年9月11日 总第4034期 第四版 | 