1938年是全面抗战爆发的第二个年头，中国共产党领导广大抗日军民，一方面配合正面战场，阻击日军的疯狂进攻，另一方面放手发动群众，先后建立了晋察冀抗日根据地、晋西北和大青山抗日根据地、晋冀豫抗日根据地、晋西南抗日根据地、山东抗日根据地、华中抗日根据地，并巩固了陕甘宁边区根据地。为了壮大党的力量，夺取抗日战争的胜利，1938年3月15日，中共中央作出了《关于大量发展党员的决定》。经过近一年的党员发展工作，1938年冬，军队中党员的比例已经超过20%，连以上干部几乎都是党员。在中共中央正确方针的指导下，到1938年底，中国共产党党员人数已从全国抗战开始时的4万多人发展到50余万人，成为具有广泛群众基础的大党。党员数量的快速增长也使得党对他们的教育和培养，特别是提高党员干部的文化、政治素质显得尤为重要。为此，中共各级党组织普遍建立了干部在职学习制度，这是在毛泽东大力倡导下所形成的。
毛泽东倡导学习运动
1939年5月20日，毛泽东同志在延安中央干部教育部召开的学习运动动员大会上发表重要讲话，提出“要把全党变成一个大学校”。他指出：“共产党在全国的党员过去是几万个，现在有几十万，将来会有几百万，这几十万、几百万共产党员要领导几千万、几万万人的革命，假设没有学问，是不成的，共产党人就应该懂得各种各样的事情。因此，要领导革命就须要学习”，“共产党员不学习理论是不对的，有问题就要想法子解决，这才是共产党员的真精神”。毛泽东同志引用古人的话说：“人不通古今，马牛而襟裾。”他接着说道：“人不知道古今，等于牛马穿了衣裳一样……延安的人要通古今，全国的人要通古今，全世界的人也要通古今，尤其是我们共产党员，要知道更多的古今。通古今就要学习，不但我们要学习，后人也要学习，所以学习运动也有它的普遍性和永久性。”
学习时间是挤出来的
1939年抗日战争进入相持阶段，由于日军作战逐步转向抗日敌后战场，而国民党实行消极抗日、积极反共政策，各根据地的财政经济日益困难，平时前方打仗，后方的生产任务也很重。面对学习的要求，很多人都提出没工夫和看不懂的困难。毛泽东在讲话里很好地回答了如何开展学习的问题，他说道：“在忙的中间，想一个法子，叫做‘挤’，用‘挤’来对付忙。好比开会的时候，人多得很，就要挤进去，才得有座位。又好比木匠师傅钉一个钉子到木头上，就可以挂衣裳了，这就是木匠向木头一‘挤’，木头让了步，才成功的。”在针对广大党员干部提出看不懂的问题时，毛泽东说：“看不懂也有一个办法，叫做‘钻’，如木匠钻木头一样地‘钻’进去。”毛泽东认真分析了各种情况，提出：“正面搞不通，可以从旁的方面着手，如打仗一样，顽强的敌人，正面攻不下，就用旁袭侧击，四面包围，把它孤立起来，这样就容易把它攻下。学习也是一样，正面的东西一时看不懂，就从旁的东西看起，先打下基础，就可以一点一点地搞通正面的东西。”
1939年5月20日，毛泽东在延安在职干部教育动员大会上的讲话稿（部分）。中央档案馆藏
毛泽东带头参加学习运动
毛泽东在号召全党开展学习运动的同时，身体力行博览群书带头参加学习运动。1937年1月，毛泽东致电李克农：“请购整个中国历史演义两部（包括各朝史的演义）。”1938年1月，他又在给艾思奇的信中写道：“我没有《鲁迅全集》，有几本零的，《朝花夕拾》也在内，遍寻都不见了。”由此表露出他盼望阅读鲁迅作品的急切心情。8月，鲁迅先生纪念委员会编辑的20卷本《鲁迅全集》在上海出版，经过我党地下组织的努力，毛泽东得到了一套，此后这部书就成为毛泽东的案头书。他在《新民主主义论》中，称赞鲁迅是“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”，“是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄”。此外，从毛泽东给谢觉哉的信中还可以看出毛泽东这段时间还在读南宋洪迈撰写的《容斋随笔》等书。由于毛泽东以身作则带头读书学习，在延安掀起了一场学习运动的高潮。
全党“都要进这个无期大学”
毛泽东在讲话中一再强调：“学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到‘底’。自己懂了一点，就以为满足了，不要再学习了，这满足就是我们学习运动的最大顽敌，今天开会后要把它克服下去。”在讲话最后，毛泽东信心满怀地说道：“在座的同志，全党的同志，研究学问，大家都要学到底，都要进这个无期大学。要把全党变成一个大学校。学校的领导者，就是中央。各地方党部，八路军、新四军、游击队，都是这个大学校的分校。全党同志以及非党的战士们，都须进这个学校。”在毛泽东的号召下，延安的广大党员干部纷纷投入学习研究活动，不仅提高了广大干部的理论水平，还取得了很多学术成果。较突出的有：何干之的《中国民族战争史》《中国革命运动史》；范文澜的《中国经学简史演变》（提纲）《中国通史简编》《中国近代史》上册；吕振羽的《简明中国通史》；邓初民的《中国通史简编》和《中国社会史教程》等等。
综上所述，毛泽东同志倡导的“把全党变成一个大学校”的设想，不仅宣传了党的理论知识，提高了广大党员干部的知识水平，而且还取得了众多学术成果，真正把全党建成了一所名副其实的大学校。
原载于《中国档案报》2019年5月17日 总第3374期 第二版
| 